Journée Enseignement > Appel à Communications

CONTEXTE ET OBJECTIFS SCIENTIFIQUES DE LA JOURNEE ENSEIGNEMENT :

En écho au volet recherche, le volet enseignement de cette 10^ème édition d’EduBIM interroge la question digitale sous l’angle environnemental. Au sein des établissements académiques liés au secteur AECO, l’enseignement d’une certaine culture et pratique du numérique adresse de plus en plus les sujets environnementaux. Les apprentissages liés au computationnel, dans l’acception la plus large du terme, allant du BIM au deep learning, en passant par le design génératif ou la réalité virtuelle, sont toujours davantage adossés à des questions de cycle de vie, de réemploi, de réhabilitation ou de recherche en matériaux biosourcés.

En effet, les questions écologiques sont désormais au cœur des préoccupations étudiantes, en témoignent les diverses prises de paroles lors de cérémonies de remises de diplômes dans certaines écoles d’ingénieurs, ou encore les revendications de l’ensemble des écoles nationales d’architecture françaises lors des grèves du printemps 2023. La transition numérique doit donc désormais adresser la transition environnementale.  

Quelles formes prennent ces enseignements mixtes, liés à cette double transition numérique et écologique ? Comment sont-ils pensés, mis en œuvre, et reçus ?  Quelles expérimentations sont menées, quels types de savoirs en découlent ? 

Télécharger l'appel à communication de la Journée Enseignement (pdf).